Tegneserieanalyse

Brug denne analysemodel til at analysere alverdens tegneserier

Sådan laver du en perfekt tegneserieanalyse

1. Præsentation

• Titel
• Tegner/Forfatter
• Udgivelsesår og evt. nr
• Medie? (avisstribe, hæfte osv)
• Målgruppe

2. Referat

• Hvad handler tegneserien om? Giv et kort referat af handlingen
• Hvordan er historiens komposition? Kan den inddeles i en begyndelse, midte og slutning?
• Kan aktantmodellen, berettermodellen, plot point modellen eller andre modeller bruges til at beskrive handlingens spændingsforløb?

3. Genre

• Hvilken genre er tegneserien? Humor, kærlighed, politisk, satire, superhelte osv.

4. Komposition og Virkemidler

• Lav en analyse af tegneseriens helhed, og udvælg et par interessante tegninger, som kan analyseres.
• Hvordan er tegningerne tegnet? (Bløde streger eller hårde streger, sort/hvid eller farver osv).
• Hvordan er billedernes opbygning? Lav evt en billedanalyse.
• Har teksten en stor eller lille betydning for forståelsen af fortællingens handling og budskab?
• Hvilken slagt talebobler bruges? (alm. tale, teknisk tale, tænkebobler, hviskebobler, drømmebobler osv.)
• Bruges der symboler? Og i såfald hvilke?
• Er der mange montager? (Helsidesmontager eller halvsidesmontager)
• Er der rammer om billederne? (helrammer om alle ruderne, eller halvrammer? Er der rammeløse ruder? Sprængte rammer? Dekorative rammer? Asymmetriske rammer? osv.)
• Hvordan er framingen?
• Hvordan er perspektivet?
• Hvilken synsvinkel har tegneserien? (med hvis øjne ser vi?)
• Er der bevægelse i billederne, og hvordan kommer det til udtryk? (kælkede linjer, fartstriber osv)
• Hvilke farver er der brugt? (Symbolske, naturlige, stemningsskabende osv.)
• Hvordan er belysningen? (medlys/modlys, symbolsk lys, skygger)
• Bruges der lydord, og hvordan virker det for historien? (ARGH! BONK! CRASH! WRAAUM! SPLAT! osv.)

5. Miljø

• Beskriv miljøet i tegneserien, specielt baseret på tegningerne.

6. Personerne

• Lav en personkarakteristisk af de centrale personer i tegneserien. Karakteriser dem på baggrund af både tegningerne og deres handlinger.

7. Tid

• Måske giver billederne nogle data omkring den fortalte tid fx år, årstid, dato, klokkeslæt m.v.

8.  Budskab

• Hvad er budskabet/hensigten i tegneserien? – Hvad vil den gerne fortælle os?

9. Målgruppe

• Hvem henvender tegneserien sig til?
• Hvordan kommer til det udtryk i tegneserien?

10. Vurdering

• Hvordan er sammenhængen mellem billeder og tekst?
• Hvilken stemning bygger kompositionen, virkemidlerne og sproget op?
• Hvilken opfattelse får du af tegneseriens stemning?

11. Perspektivering

• Ligner tegneserien andre i samme genre, eller ligner det tegnerens andre værker?
• Er denne slags tegneserie typisk for den tidsperiode den er udgivet i?